En esta entraLibrosda me gustaría hablar de algunos autores especialistas en internet y tecnología que creo que puede ser interesante conocer, o que, por lo menos, a mí me ha sido de utilidad conocer.
No son los únicos, y puede que tampoco sean los más importantes, simplemente son los que me parecen más interesantes y los que más me han influido. Por eso, como siempre, cualquier aportación será bienvenida.

Nicholas Negroponte
Nicholas Negroponte fue fundador del MIT Media Lab, del Instituto Tecnológico de Massachusetts, y también uno de los fundadores de la revista Wired. Además, es uno de los impulsores de la iniciativa “Un portátil para cada niño”.
En su libro de 1995 Being digital (publicado en español como El mundo digital) establece un paralelismo entre el mundo real, compuesto de átomos, y el mundo digital, compuesto de bits, explicando las diferencias entre ambos y la importancia de cada uno.
Aunque se trata de un libro algo antiguo, su lectura puede ser altamente enriquecedora para cualquiera de nosotros, porque nos puede hacer reflexionar sobre el uso de la tecnología en general y de internet en particular. Desde mi punto de vista, es la primera lectura de carácter teórico que deberíamos leer para iniciarnos en el mundo tecnológico.
Lecturas recomendadas:
Negroponte, Nicholas (2005): El mundo digital. Un mundo que ya ha llegado, Barcelona, Ediciones B.

Tim O’Reilly
Tim O’Reilly es fundador de la editorial O’Reilly Media, y uno de los impulsores del movimiento del software libre. También es uno de los creadores del concepto de la web 2.0, y es por eso que lo cito en este texto.
En un interesante artículo, realiza la explicación del concepto de la web social o 2.0 y su contraposición con la web 1.0. Es un texto muy interesante que nos debería llevar a darnos cuenta del poder de la red a la hora de contactar con otras personas en general (con otros historiadores en particular), y de compartir contenidos.
Lecturas recomendadas:
O’Reilly, Tim (2005): “What is web 2.0. Design patterns and business models for the next generation of software” (leer).

Marc Prensky
Marc Prensky es un escritor y conferenciante especializado en cuestiones educativas. En sendos artículos publicados en 2001 en la revista On the horizon, desarrolló los conceptos de inmigrantes digitales y nativos digitales, y explicó también sus diferencias y necesidades de aprendizaje. Además, en esos artículos diferencia entre lo que él llama “legacy contents” y “future contents”, contenidos del pasado y contenidos del futuro respectivamente, explicando en qué consisten y cuáles son las diferencias entre ellos.
Lecturas recomendadas:
Prensky, Mark (2001a):“Digital natives, digital inmigrants”, On the horizon, 9 (5).
Prensky, Mark (2001b): “Digital natives, digital inmigrants, part II: Do they really think differently?”, On the horizon, 9 (6).

Enrique Dans
Empezamos a hablar de autores españoles hablando de Enrique Dans, profesor de Sistemas de Información en la IE Business School. Colaborador habitual de diferentes medios de comunicación, es también un bloguero muy activo. En su blog analiza diferentes herramientas digitales, comenta noticias de actualidad que tienen que ver con cuestiones tecnológicas y analiza la incidencia de la legislación y las decisiones políticas en el devenir de la red. El hecho de que sea tan prolífico hace que muchas veces diga cosas con las que podamos no estar de acuerdo, pero su blog siempre es un buen punto de partida para cualquier cuestión de carácter tecnológico que queramos abordar.
Además es autor del libro Todo va a cambiar, una interesante introducción al mundo de internet y a los cambios que implica en la sociedad. Este libro puede consultarse también a través de la red, porque el autor ha creado lo que denomina una “versión social”, en la que cada capítulo es una entrada de blog en la que, además, se incluyen distintos elementos multimedia que la enriquecen.
Lecturas recomendadas:
Dans, Enrique (2010): Todo va a cambiar. Tecnología y evolución: adaptarse o desaparecer, Bilbao, Deusto.

Ismael Peña-López
Profesor de Políticas Públicas para el Desarrollo en la Universitat Oberta de Catalunya, es Doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento. Sus líneas de investigación se centran en cuestiones relacionadas con los aspectos relacionados con el uso de las TIC en el Desarrollo (estudiando, por ejemplo, la brecha digital), y también en los aspectos relativos a la formación virtual. También es un activo bloguero.
Lecturas recomendadas:
Peña-López, Ismael (2013): “Heavy switchers in translearning: From formal teaching to ubiquitous learning”, On the horizon, 21 (2): 127-137.

Manuel Castells
Dejo para el final al autor que más me ha influido, el sociólogo Manuel Castells (vinculado a la Universidad de California en Berkeley y a la Universitat Oberta de Catalunya). Sus campos de estudio se centran en la Sociedad de la Informaión, de forma que lleva años elaborando una investigación en la que relaciona la evolución económica y las transformaciones políticas, sociales y culturales dentro de una teoría de la información, y cuyos resultados podemos encontrar en la trilogía La era de la información. Además, ha desarrollado el concepto de “sociedad red”, que sería una nueva forma social, surgida de la interacción entra la evolución social y la tecnológica, con internet como medio interactivo de comunicación y como infraestructura que permite precisamente la organización en red, siendo el medio necesario para el desarrollo de las redes de interacción y comunicación actuales.
La lectura de cualquiera de sus obras puede ser muy enriquecedora e intelectualmente muy estimulante, porque nos lleva a abrir la mente a ideas muy diferentes a las que podemos estar acostumbrados.

Lecturas recomendadas:
Castells, Manuel (2001): La galaxia Internet. Reflexiones sobre Internet, empresa y sociedad, Barcelona, Plaza & Janés.
Castells, Manuel [ed.] (2006): La sociedad red: Una visión global, Madrid, Alianza.

comentarios
  1. […] algunas semanas hablamos de algunos autores que considero esenciales, y uno de los que mencionamos fue Tim O’Reilly, que […]

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